Continue espiritualmente forte ao obter ensino adicional
Ver artigo oficial no jw.org ↗ · A Sentinela, edição de estudo de maio de 2026, páginas 20-25
Texto-base: Filipenses 3:16 (TNM): "Seja qual for o progresso que já fizemos, prossigamos andando nesse mesmo rumo." (ler)
Sabemos que nem sempre dá pra preparar a reunião como a gente gostaria. O mundo pressiona, a rotina aperta, o tempo foge. Mas uma reunião com bastantes comentários edifica e estimula a todos. Que estas respostas ajudem você a participar, seja como base pro seu preparo ou pra comentar quando o tempo apertou. Marcos 4:19; Hebreus 10:24, 25
Preparando a Mente e o Coração
Este estudo é a continuação do anterior: se você decidiu fazer um curso adicional, como manter a amizade com Jeová forte durante ele? O texto-base dá a imagem central: "prossigamos andando nesse mesmo rumo" (Filipenses 3:16), uma expressão que, no grego, lembrava um grupo de soldados marchando juntos. A ideia é continuar marchando no serviço a Jeová, sem parar nem recuar. O artigo apresenta quatro princípios, cada um ligado a um desafio real do curso: manter uma boa rotina espiritual, proteger o raciocínio, usar bem o tempo e andar com quem é sábio. E cada um vem com uma parte prática: o que fazer ANTES de começar e como se avaliar DURANTE. Pra estudar bem, leia cada desafio pensando na sua realidade e monte o seu plano concreto.
Entendendo o Estudo desta Semana
- O que este artigo está tratando: Como continuar espiritualmente forte durante um curso adicional. A pergunta central: já que decidi estudar, como faço pra minha amizade com Jeová não esfriar no caminho? A resposta são quatro princípios bíblicos, cada um com uma ação preventiva e uma autoavaliação (parágrafos 3-18).
- O que aprendo sobre Jeová neste estudo: Que ele não abandona quem entra numa situação de risco por um motivo legítimo; ele dá princípios e ferramentas pra a pessoa se manter firme. "Acheguem-se a Deus, e ele se achegará a vocês" (Tiago 4:8).
- O que isso me ensina a fazer: A não confiar demais em mim ("já passei pela escola, aguento"), e sim a me preparar de propósito, com plano, avaliação e vigilância, porque o curso mexe com quatro frentes: rotina, raciocínio, tempo e amizades.
Aplicação do Aprendizado
- Na relação com Jeová: Manter Jeová em primeiro lugar de forma ativa (Mateus 6:33), porque durante o curso o serviço a ele tende a virar "secundário" sem a gente perceber.
- Na vida: Proteger o raciocínio (Provérbios 5:1, 2): entrar no curso com a fé firme, sabendo por que acredito, contra a "filosofia e vão engano" (Colossenses 2:8).
- Na família: Usar bem o tempo (Efésios 5:15, 16), sem deixar o curso engolir os momentos com a família e com a congregação.
- Na congregação: Continuar andando com quem é sábio (Provérbios 13:20), definindo o nível de amizade com os colegas antes de começar (1 Coríntios 15:33).
- Na pregação: Encarar os colegas de curso não só como perigo, mas como campo: estar numa posição privilegiada pra falar de Jeová com eles.
Orando Sobre o Aprendizado
Ideias pra levar a Jeová (não é oração pronta, é direção): pedir força pra continuar "marchando no mesmo rumo" (Filipenses 3:16); pedir proteção pro raciocínio (Provérbios 5:1, 2); pedir sabedoria pra usar bem o tempo (Efésios 5:15, 16); pedir firmeza pra escolher amizades que amam a Jeová (Provérbios 13:20); e agradecer pela promessa de Tiago 4:8. Cada um pode meditar: estou entrando numa situação de risco confiando na minha força ou preparado com o plano de Jeová?
CONTINUE COM UMA BOA ROTINA ESPIRITUAL
O que vemos aqui: o primeiro princípio é manter a rotina espiritual firme, porque o maior perigo do curso não é largar a fé de repente, e sim deixá-la escorregar pra segundo plano aos poucos.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Que cuidado tomar ao começar um curso, e o sentido da expressão do texto-base.
O que o texto nos mostra: Precisa cuidar pra que a amizade com Jeová continue forte (Tiago 4:8), continuando "andando nesse mesmo rumo" (Filipenses 3:16), ou seja, leal como já é. O verbo grego lembrava soldados marchando juntos: continuar marchando no serviço a Jeová, sem parar nem recuar.
Como aplicar na nossa vida: Soldado na marcha mantém o passo do grupo, não decide parar sozinho. Você tem deixado o ritmo espiritual nas suas mãos ou nas mãos da correria?
Resposta
(a) Cuidar pra que a amizade com Jeová continue forte (Tiago 4:8), continuando leal como já é. (b) A expressão lembra soldados marchando juntos: quem faz um curso deve continuar marchando no serviço a Jeová, sem parar nem recuar (Filipenses 3:16).
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: De que jeito o curso ameaça a rotina espiritual.
O que o texto nos mostra: Fazendo o serviço a Jeová parecer secundário. Com mais compromissos, você pode começar a deixar de lado reuniões, pregação, estudo pessoal e oração, o perigo de "abandonar o amor que tinha no princípio" (Apocalipse 2:4).
Como aplicar na nossa vida: O perigo não é largar a fé de uma vez, é ir empurrando as coisas de Jeová pro fim da lista. O que anda escorregando pro fim da sua lista?
Resposta
Pode fazer o serviço a Jeová parecer menos importante: com mais compromissos, a pessoa começa a ver as coisas espirituais como secundárias e a deixar de lado reuniões, pregação, estudo e oração, o esfriamento gradual de Apocalipse 2:4.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Como se manter ativo espiritualmente durante o curso.
O que o texto nos mostra: Continuar em movimento, como quem anda de bicicleta (1 Coríntios 15:58). Pra não cair, é preciso continuar pedalando. E não é só sobre o tempo gasto, é sobre a importância dada às coisas espirituais: primeiro você é servo de Jeová, depois aluno (Mateus 22:37).
Como aplicar na nossa vida: A bicicleta parada é que cai. Quando a vida aperta, você para "até acalmar" ou continua pedalando devagar?
Resposta
Continuar em movimento espiritual, como quem anda de bicicleta: parar é que faz cair (1 Coríntios 15:58). E o que sustenta não é só o tempo gasto, é a importância dada às coisas espirituais, lembrando que primeiro você é servo de Jeová, depois aluno (Mateus 22:37).
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Que ação tomar antes do curso pra proteger a rotina.
O que o texto nos mostra: Antes de começar, montar um plano concreto: "o que exatamente eu pretendo fazer para continuar assistindo às reuniões, indo ao campo e fazendo o estudo pessoal?" (Josué 1:8; Hebreus 10:25). Dedicar-se aos estudos, mas nunca a ponto de prejudicar a adoração, porque ninguém serve a dois senhores (Mateus 6:24).
Como aplicar na nossa vida: A pergunta não é "vou tentar?", é "o que EXATAMENTE vou fazer?". Você tem um plano específico ou só uma boa intenção?
Resposta
Antes de começar, definir um plano concreto de como vai manter as reuniões, a pregação e o estudo pessoal (Josué 1:8; Hebreus 10:25), dedicando-se ao curso mas nunca a ponto de prejudicar a adoração a Jeová (Mateus 6:24).
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Que perguntas revelam cedo que a rotina espiritual está afrouxando.
O que o texto nos mostra: Uma autoavaliação com regularidade, talvez todo mês. Tenho perdido reuniões ou chegado atrasado? Fico distraído nas reuniões pensando nos trabalhos? Só assisto por videoconferência? Estou orando e lendo a Bíblia menos? Vou ao campo só por obrigação?
Como aplicar na nossa vida: Responder que sim a qualquer uma delas não é sentença, é aviso, e aviso serve pra quem age enquanto o desvio ainda é pequeno. A qual delas você responderia que sim hoje?
Resposta
Perguntas de autoavaliação, com regularidade (talvez todo mês): tenho perdido reuniões ou chegado atrasado? Fico distraído nas reuniões pensando nos trabalhos? Só assisto por videoconferência? Estou orando e lendo a Bíblia menos? Vou ao campo só por obrigação? Se a resposta for "sim" a uma ou mais, é sinal de agir rápido, enquanto o desvio ainda é pequeno.
Não deixe que os estudos atrapalhem você de colocar Jeová em primeiro lugar (Veja o parágrafo 6.): Ver no jw.org ↗
"PROTEJA O SEU RACIOCÍNIO"
O que aprendemos nesse trecho: o segundo princípio é proteger o modo de pensar, porque alguns cursos não só ensinam habilidades, tentam mudar como a pessoa pensa, muitas vezes contra o modo de pensar de Jeová.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: De que forma o curso mexe com o modo de pensar.
O que o texto nos mostra: Expondo à "filosofia e vão engano" (Colossenses 2:8): alguns cursos ensinam que Deus não existe, promovem a evolução e levam a confiar demais em si mesmo. Um jovem disse que o curso "tentava mudar nosso modo de pensar", e ele passou a achar que não precisava de Jeová.
Como aplicar na nossa vida: Aprender uma técnica é neutro; absorver uma filosofia de vida não é. Você consegue separar a habilidade que o curso ensina da ideologia que ele empurra?
Resposta
Expondo você à "filosofia e vão engano" do mundo (Colossenses 2:8): cursos que ensinam que Deus não existe, promovem a evolução e levam a confiar demais em si mesmo, como no exemplo do jovem que passou a achar que não precisava de Jeová.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Por que o modo de pensar precisa de proteção.
O que o texto nos mostra: Porque, se a Bíblia manda proteger (Provérbios 5:1, 2), é porque há ameaça. O mundo de Satanás tenta contaminar o nosso pensar (1 Pedro 5:8), levando a duvidar da moral da Bíblia, da criação, ou de Deus. O jeito de pensar do mundo parece "superior", mas é inferior: "a sabedoria deste mundo é tolice" diante de Deus (1 Coríntios 3:18-20).
Como aplicar na nossa vida: Ninguém tranca uma casa vazia; a ordem de proteger prova que o raciocínio é alvo. O que o mundo chama de "mente aberta" nem sempre é sabedoria. Você tem tratado o seu modo de pensar como algo a guardar?
Resposta
Porque, se a Bíblia manda proteger (Provérbios 5:1, 2), é porque o raciocínio está em perigo: o mundo tenta contaminá-lo (1 Pedro 5:8) e apresenta a descrença como "superior", quando na verdade "a sabedoria deste mundo é tolice" diante de Deus (1 Coríntios 3:19).
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Como preparar o modo de pensar antes do curso.
O que o texto nos mostra: Antes de começar, ter certeza de que a confiança na Bíblia é forte, respondendo: por que acredito em Deus? Por que a Bíblia é a Palavra dele? Por que a moral dela é superior à do mundo? Nunca deixe o modo de pensar dos outros fazer você duvidar (2 Timóteo 2:16-18).
Como aplicar na nossa vida: Firme a fé ANTES da chuva, não no meio da tempestade. Você entraria (ou entrou) no curso com o "por que eu acredito" já resolvido?
Resposta
Antes de começar, firmar a confiança na Bíblia respondendo por que você acredita em Deus, na Bíblia e na moral dela, pra que o modo de pensar dos outros nunca faça você duvidar do que acredita (2 Timóteo 2:16-18).
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Como manter o modo de pensar protegido enquanto o curso corre.
O que o texto nos mostra: Avalie-se durante o curso: estou sendo influenciado? Consigo identificar um ensino sem valor? Tenho certeza de que só o Reino resolve os problemas? E continue sendo um estudante dedicado da Palavra de Deus, porque o estudo e a meditação fortalecem a confiança nas verdades aprendidas (1 Timóteo 4:15).
Como aplicar na nossa vida: Repare que a defesa não é parar de estudar, é estudar dos dois lados: o conteúdo do curso e a Bíblia. Quem só absorve um deles fica com metade do critério. Quanto tempo por semana a Palavra de Deus tem tido, comparada à matéria?
Resposta
Avaliar-se durante o curso (estou sendo influenciado? consigo identificar um ensino sem valor? tenho certeza de que só o Reino resolve os problemas?) e continuar sendo um estudante dedicado da Palavra de Deus, porque o estudo e a meditação fortalecem a confiança nas verdades aprendidas (1 Timóteo 4:15).
USE BEM O SEU TEMPO
O que aprendemos nesse trecho: o terceiro princípio é o bom uso do tempo, porque o curso pode deixar a pessoa sem tempo pra nada e levá-la ao esgotamento; a saída é planejamento e equilíbrio.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Que risco o curso traz para o tempo e a saúde.
O que o texto nos mostra: Pode deixar você sem tempo pra nada, principalmente em provas e prazos, levando ao estresse ou ao esgotamento completo. Por isso é importante cuidar da saúde física e emocional.
Como aplicar na nossa vida: O tanque vazio não leva ninguém a lugar nenhum. Você trata o descanso e a saúde como secundários ou como parte do serviço a Jeová?
Resposta
Pode deixar a pessoa sem tempo pra nada, principalmente em época de provas e prazos, e levar ao estresse ou ao esgotamento completo. Por isso é muito importante cuidar da saúde física e emocional.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: O que precisa caber numa boa programação.
O que o texto nos mostra: Tudo com equilíbrio (Efésios 5:15, 16): estudo, tempo com a família e os irmãos (Salmo 133:1), e nada mais importante que as necessidades espirituais (Mateus 6:33); mais trabalho e cuidado com a saúde, descansando e fazendo exercícios (Eclesiastes 4:6; 1 Timóteo 4:8).
Como aplicar na nossa vida: Descansar não é perder tempo, é usar bem o tempo (Eclesiastes 4:6). A sua programação inclui descanso e família ou só estudo?
Resposta
Todas as áreas importantes, com equilíbrio (Efésios 5:15, 16): estudo, família e irmãos (Salmo 133:1), as necessidades espirituais em primeiro lugar (Mateus 6:33), o trabalho, e o cuidado com a saúde, descansando e fazendo exercícios (Eclesiastes 4:6; 1 Timóteo 4:8).
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Que ação prática ajuda a controlar o tempo.
O que o texto nos mostra: Antes de começar, montar uma programação realista (Provérbios 21:5), pensando em como você organizava o tempo na escola e que ajustes fazer. Pra se livrar da sensação de nunca ter tempo, aprenda a controlar o tempo que você tem.
Como aplicar na nossa vida: O problema costuma não ser falta de tempo, é falta de controle sobre o tempo que já existe. Você domina a sua agenda ou ela te domina?
Resposta
Antes de começar, montar uma programação realista (Provérbios 21:5) e aprender a controlar o tempo que você tem, em vez de reclamar de falta de tempo. Um plano realista conta com os dias ruins, não só com o dia perfeito.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Como saber se o tempo está sendo bem usado durante o curso.
O que o texto nos mostra: Perguntas honestas: estou descansando e fazendo exercícios? Ainda encontro tempo pros irmãos? Estou entregando os trabalhos no prazo, ou deixo tudo pra última hora? Pessoas que me conhecem bem concordariam com as minhas respostas? Se precisar mudar, não demore, e peça dicas a quem organiza bem o tempo (Provérbios 11:14).
Como aplicar na nossa vida: A última pergunta é a mais dura, porque tira a avaliação das suas mãos. A gente se dá nota boa com facilidade. Pergunte a alguém que convive com você e compare com a nota que você tinha se dado.
Resposta
Perguntas honestas, durante o curso: estou descansando e fazendo exercícios? Ainda encontro tempo pros irmãos? Estou entregando os trabalhos no prazo, ou deixo tudo pra última hora? Pessoas que me conhecem bem concordariam com as minhas respostas? Se precisar mudar, não demore, e peça dicas a quem organiza bem o tempo (Provérbios 11:14).
CONTINUE ANDANDO COM QUEM É SÁBIO
O que aprendemos nesse trecho: o quarto princípio é a escolha de amizades, porque a convivência intensa com os colegas de curso influencia o modo de pensar e agir, para o bem ou para o mal.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Que risco vem das amizades formadas no curso.
O que o texto nos mostra: A influência dos colegas. Passando muito tempo juntos, você pode achar que tem mais em comum com eles do que com alguns irmãos; mas você quer agradar a Jeová e eles não. Quanto mais tempo com eles, mais o jeito de pensar deles te influencia (1 Coríntios 15:33). Michael começou a achar normal o que os colegas faziam de errado.
Como aplicar na nossa vida: A influência age por familiaridade, não por convencimento: normaliza aos poucos o que antes chocava. Ter coisas em comum é o mesmo que ir na mesma direção?
Resposta
Pela influência das amizades: passando muito tempo com os colegas, o jeito de pensar deles te influencia (1 Coríntios 15:33), como Michael, que "com o tempo, começou a achar normal" o que os colegas faziam de errado. A diferença é que você quer agradar a Jeová e eles não.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: O que o versículo ensina sobre amizades.
O que o texto nos mostra: "Quem anda com sábios se tornará sábio, Mas quem se junta com tolos acabará mal" (Provérbios 13:20). Somos influenciados pelas amizades, pro bem e pro mal. Por isso, escolha amigos que querem o seu melhor e que amam a Jeová.
Como aplicar na nossa vida: Com quem você anda hoje é uma pista de onde vai parar amanhã. As suas amizades mais próximas te puxam pra perto de Jeová ou pra longe?
Resposta
Que somos influenciados pelas amizades, tanto pro bem quanto pro mal: "Quem anda com sábios se tornará sábio, Mas quem se junta com tolos acabará mal" (Provérbios 13:20). Por isso, escolha amigos que querem o seu melhor e que amam a Jeová.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Que estratégia adotar com os colegas antes do curso.
O que o texto nos mostra: Definir antes o nível de amizade, como Trenton: "Eu trato bem os meus colegas, mas não passo tempo com eles depois das aulas... apenas colegas, não melhores amigos." Esteja determinado a andar com quem é sábio e a limitar a amizade com quem não ama a Jeová.
Como aplicar na nossa vida: Trate todos bem, mas reserve a intimidade pra poucos. Você já decidiu a sua linha antes de o convite chegar?
Resposta
Definir antes de começar o nível de amizade com os colegas, como Trenton, que os trata bem mas não os toma como melhores amigos. Educação com todos, intimidade só com quem também ama a Jeová.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Como perceber que os colegas estão influenciando você.
O que o texto nos mostra: De tempos em tempos: estou ficando próximo demais dos colegas? Estou começando a pensar, falar e agir como eles? Jeová concordaria com as minhas respostas? (Salmo 1:1). Se estiver sendo influenciado, aja rápido.
Como aplicar na nossa vida: Ao mesmo tempo, não tenha medo de falar de Jeová com os colegas: a mesma proximidade que pode virar risco é a que abre a porta pra pregar. Você tem se afastado deles, ou tem falado com eles?
Resposta
De tempos em tempos: estou ficando próximo demais dos colegas? Estou começando a pensar, falar e agir como eles? Jeová concordaria com as minhas respostas? (Salmo 1:1). Se estiver sendo influenciado, aja rápido. E, ao mesmo tempo, não tenha medo de falar de Jeová com os colegas: você está numa posição privilegiada, e a mesma proximidade que poderia ser risco vira campo de pregação.
Não tenha medo de falar com seus colegas sobre Jeová (Veja o parágrafo 18.): Ver no jw.org ↗
PREPARE-SE PARA OS DESAFIOS
O que aprendemos nesse trecho: o fecho compara o cristão a um alpinista que se prepara antes de escalar, e chama a examinar a própria fé com regularidade, mantendo como alvo dar glória a Jeová, não o sucesso do mundo.
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: Como se preparar, com uma ilustração.
O que o texto nos mostra: Como um alpinista: ele não prevê todos os desafios, mas cuida da saúde, usa o equipamento certo e sabe aonde quer chegar. Durante o curso, continue cuidando da amizade com Jeová e use "a armadura completa de Deus" (Efésios 6:11-13), com o objetivo de dar glória a Jeová, não o "sucesso" do mundo (1 Coríntios 10:31).
Como aplicar na nossa vida: Quem escala sem definir o cume acaba subindo o do mundo por inércia. Qual é o topo que você está mirando: o sucesso ou a glória de Jeová?
Resposta
Como um alpinista que se prepara antes de escalar: cuida da saúde, usa o equipamento certo e define o objetivo. Durante o curso, continue cuidando da amizade com Jeová e usando "a armadura completa de Deus" (Efésios 6:11-13), com o alvo de dar glória a ele, não o sucesso do mundo (1 Coríntios 10:31).
Vamos Refletir?
O que a pergunta quer dizer: O que é persistir em examinar, na prática, depois do estudo inteiro.
O que o texto nos mostra: Fazer autoavaliações constantes (2 Coríntios 13:5): continuo com boa rotina espiritual? Protejo o meu modo de pensar? Uso bem o tempo? Meus amigos amam a Jeová? São perguntas pra qualquer lugar, escola ou trabalho.
Como aplicar na nossa vida: Repare no verbo do texto: persistir. Não é exame de fim de curso, é hábito. Se você der o seu melhor pra continuar amigo de Jeová, ele vai te ajudar a ter a melhor vida de todas (Provérbios 3:5, 6). Quando é o seu próximo exame?
Resposta
Fazendo autoavaliações constantes (2 Coríntios 13:5): continuo com boa rotina espiritual? Protejo o meu modo de pensar? Uso bem o tempo? Meus amigos amam a Jeová? São perguntas pra qualquer lugar, escola ou trabalho. Se você der o seu melhor pra continuar amigo de Jeová, ele vai te ajudar a ter a melhor vida de todas (Provérbios 3:5, 6).
ANTES DE COMEÇAR UM CURSO, O QUE VOCÊ PODE FAZER PARA . . .
Resposta
Decidir antes o que não vai sair da sua agenda. O parágrafo 5 manda ter bem em mente o que é mais importante e responder com detalhe: o que exatamente eu pretendo fazer pra continuar assistindo às reuniões, indo ao campo e fazendo o meu estudo pessoal? (Josué 1:8; Mateus 28:19, 20; Hebreus 10:25) Olhar pra época da escola ajuda: o que funcionou ali e o que precisa mudar agora. O perigo não é largar a fé de uma vez, é ela virar coisa secundária, com as reuniões, a pregação, o estudo e a oração ficando pra trás (Apocalipse 2:4). Por isso a ilustração da bicicleta: só não cai quem continua em movimento, com “bastante para fazer na obra do Senhor” (1 Coríntios 15:58), lembrando que primeiro você é servo de Jeová e depois aluno (Mateus 22:37). Dedique-se ao curso, mas nunca a ponto de prejudicar a sua adoração (Mateus 6:24).
Resposta
Entrar no curso com a fé já resolvida, sabendo por que você acredita. O parágrafo 9 pede que, antes de começar, você tenha certeza de que a sua confiança nos ensinos da Bíblia é forte, respondendo pra si mesmo: por que eu acredito em Deus? o que me faz ter certeza de que a Bíblia é a Palavra dele? por que os padrões de moral dela são superiores aos do mundo? O motivo está no parágrafo 8: Provérbios 5:2 diz “proteja o seu raciocínio”, e só se protege o que está em perigo, porque o mundo de Satanás tenta o tempo todo contaminar o nosso modo de pensar (1 Pedro 5:8). Alguns cursos apresentam a “filosofia e vão engano” deste mundo e ensinam a confiar demais em si mesmo (Colossenses 2:8), mas para Deus “a sabedoria deste mundo é tolice” (1 Coríntios 3:18-20). Durante o curso, continue sendo um estudante dedicado da Palavra de Deus: estudo e meditação firmam a confiança nas verdades que você aprendeu (1 Timóteo 4:15).
Resposta
Duas decisões tomadas antes do primeiro dia de aula: uma programação realista e um limite claro de amizade. Sobre o tempo, o parágrafo 13 aplica Provérbios 21:5, “Os planos do diligente certamente dão bons resultados”, e manda montar a programação antes de começar, olhando pra escola pra ver que ajustes cabem agora. Ela precisa comportar tudo o que o parágrafo 12 lista, porque “usando o seu tempo do melhor modo possível” (Efésios 5:16) exige equilíbrio: o estudo, a família e os irmãos (Salmo 133:1; Provérbios 18:1), as necessidades espirituais em primeiro lugar (Mateus 6:33), as obrigações de casa e do trabalho, e a saúde, com descanso e exercício (Eclesiastes 4:6; 1 Timóteo 4:8). Sobre as companhias, o parágrafo 17 manda definir o nível de amizade com os colegas antes de começar: tratar bem, sem passar tempo com eles depois das aulas, colegas e não melhores amigos. A base é Provérbios 13:20: “Quem anda com sábios se tornará sábio”, com o alerta de que “Más companhias estragam bons hábitos” (1 Coríntios 15:33). Se perceber que precisa mudar, não demore: peça dicas a quem organiza bem o tempo (Provérbios 11:14) e escolha como melhores amigos só quem ama a Jeová (Salmo 1:1).
Este material é um apoio pessoal para o preparo das reuniões, com comentários próprios baseados na Bíblia (Tradução do Novo Mundo) e nas publicações em jw.org. Não é uma publicação oficial das Testemunhas de Jeová nem foi produzido pela organização. Para ler os parágrafos e o conteúdo original, use o JW Library ou o jw.org.